Stage de Formation de
Formateurs FLE
Actualisation des connaissances de la langue et de la culture françaises, partage et découverte de pratiques de classe
Dates
Du 6 au 17 juillet 2026
Public
Professeurs et futurs professeurs de FLE
Format
2 formules : 40h ou 50h
Prêt.e à obtenir votre diplôme DELF ?
Actualisation des connaissances de la langue et de la culture françaises
Partage et découverte de pratiques de classe
Objectifs du stage
1
Actualiser sa maîtrise de la langue et de la culture françaises.
2
Découvrir et tester de nouvelles pratiques de classe.
3
Prendre du recul sur son expérience d’enseignant et d’apprenant, grâce aux échanges entre pairs.
Déroulement
Cours de langue française
Perfectionnement linguistique pour renforcer vos compétences en français
Modules spécialisés
Découverte de pratiques pédagogiques et approfondissement thématique. Pour avoir plus d'informations, cliquez sur les liens de l'encadré de droite.
Activités culturelles (formule 50h)
Immersion culturelle pour enrichir votre connaissance de la France
24 heures de perfectionnement linguistique le matin
Travail sur des documents authentiques (audio, vidéo, presse) en lien avec l’actualité francophone.
Mise en relation avec les ateliers de l’après-midi.
Positionnement du stagiaire à la fois comme apprenant et observateur de pratiques de classe.
Ateliers thématiques l’après-midi
Approfondissement des pratiques observées le matin.
Travail en groupe, partage d’expériences et co-construction d’outils.
Production d’activités réutilisables en classe selon les publics et niveaux.
Ateliers thématiques
Créativité et approche actionnelle
Cet atelier invite à réfléchir au rôle de la créativité en classe de FLE, tant à l’écrit qu’à l’oral. Les participants apprennent à concevoir une tâche finale adaptée à un thème et à un public spécifique, tout en découvrant différents modèles de tâches actionnelles et les critères essentiels pour les mettre en œuvre efficacement.
Ouvrir la classe de FLE sur l’extérieur
Cet atelier propose des pistes pour enrichir les cours de FLE en les ancrant davantage dans le monde réel. Les participants explorent des activités motivantes inspirées de situations authentiques, apprennent à adapter des ressources existantes aux différents publics et niveaux, et conçoivent de nouvelles activités pédagogiques à partir de supports variés pour dynamiser l’apprentissage.
Pédagogie différenciée
Cet atelier aide les enseignants à mieux gérer l’hétérogénéité des groupes en classe de FLE. Il permet d’identifier les besoins variés des apprenants et d’expérimenter des dispositifs différenciés conçus à partir de profils concrets, afin d’adapter l’enseignement et de favoriser la réussite de chacun.
Le ludique en classe de FLE
Cet atelier explore l’utilisation du jeu comme outil pédagogique pour travailler la grammaire, le lexique, la phonétique et les aspects culturels en classe de FLE. Les participants échangent sur les bénéfices du ludique dans l’apprentissage des langues, conçoivent des fiches pédagogiques adaptées et testent différentes mises en situation pour enrichir leurs pratiques.
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